LA PLACE DE L’ÉCOLE MATERNELLE  :

• L’école maternelle est désormais un cycle unique (le cycle 1), la GS est bien distincte du C.P (cycle 2, jusqu'au CE2) et du cycle 3 ( du CM1 à la 6ième)

• Les élèves peuvent faire 4 années en maternelle

  - la Toute Petite Section(T.P.S) ou Petite Section 1ère année(P.S.1)à 2 ans

  - la Petite Section 2ième année (P.S.2) à 3 ans

  - la Moyenne Section (M.S.) à 4 ans

  - la Grande Section (G.S.) à 5 ans

• La loi de refondation de l’École crée un cycle unique pour l’école maternelle et souligne sa place fondamentale comme première étape pour garantir la réussite de tous les élèves au sein d’une école juste pour tous et exigeante pour chacun. Ce temps de scolarité, bien que non obligatoire, établit les fondements éducatifs et pédagogiques sur lesquels s’appuient et se développent les futurs apprentissages des élèves pour l’ensemble de leur scolarité.

• L’école maternelle est une école bienveillante, plus encore que les étapes ultérieures du parcours scolaire. Sa mission principale est de donner envie aux enfants d’aller à l’école pour apprendre, affirmer et épanouir leur personnalité. Elle s’appuie sur un principe fondamental : tous les enfants sont capables d'apprendre et de progresser. En manifestant sa confiance à l’égard de chaque enfant, l’école maternelle l’engage à avoir confiance dans son propre pouvoir d’agir et de penser, dans sa capacité à apprendre et réussir sa scolarité et au-delà.

  L'école maternelle se veut être

• - Une école qui s’adapte aux jeunes enfants

• - Une école qui accueille les enfants et leurs parents

• - Une école qui accompagne les transitions vécues par les enfants

• - Une école qui tient compte du développement de l’enfant

• - Une école qui pratique une évaluation positive

• - Une école qui organise des modalités spécifiques d’apprentissage (apprendre en jouant, apprendre en réfléchissant et en résolvant des problèmes, apprendre en s’exerçant,apprendre en se remémorant et en mémorisant

• Une école où les enfants vont apprendre ensemble et vivre ensemble(Comprendre la fonction de l’école, Se construire comme personne singulière au sein d’un groupe